浅谈高中生物课堂中的多元化策略

摘要

课堂教学的运行情况更加完善,探索多元化的手段,真正让学生吸取丰富的知识,满足学生内心对知识的需求,激发学生的积极性和主动性,真正启发学生的思维,引导学生不断的前行,是多元化教学策略运用的最终目的。作为高中生物教师,运用现代化的教学思想,积极的进行变革,能够寻找到多元化策略运用的具体方式,更新教学思路,转变教学形式,详细化的介绍知识的内涵,以全面提高学生运用生物课程的综合素质和水平,真正凸显学生的主体地位,增强课堂教学的效果。