传统文化经典与课程融合实践研究--以江津区珞璜小学为例

摘要

传统文化是人类社会长期积淀下来的思想、文化和精神的结晶,是孕育民族精神的深厚土壤。中华优秀传统文化是中华民族的根和魂,是中华民族的精神基因。教育是传承弘扬优秀传统文化的主要载体,把它融入课程,为学生架起一座学习传统文化、弘扬民族精神的桥梁,从而促进学生的全面发展是教育的职责和使命。