从幼儿园的游戏教学谈学前教育的创新与实践

摘要

幼儿的天性使得幼儿园阶段的教学需要保持活泼和趣味。在学前教学中使用游戏教学法,能够有效提升幼儿的学习兴趣。因此,幼儿园教师需要通过合理地教学设计,将游戏元素渗透到教学中,充分调动给幼儿的天性,让他们在玩中学,在轻松喜悦的状态下享受学习带来的快乐和成长。但是,在实际开展游戏教学的过程中,幼儿教师需要在教育的过程中清楚地认识游戏与教学之间的联系,真正让幼儿能够在游戏中获得知识,达到寓教于乐的 目的。