基于影视资源开发的地理主题式教学设计——探寻《你好,李焕英》中的工业记忆

摘要

以电影《你好,李焕英》为案例,在系统梳理“工业”主题教学知识的基础上,深度挖掘并整合影片中所蕴含的教学资源,设计并实施地理主题式教学,以提升学生的地理学习能力和学科核心素养。