大学生辩证思维能力培养的困境与进路——基于“马克思主义基本原理”视角

摘要

当前,面对复杂的国内外环境,如何正本清源,帮助青年大学生以辩证的眼光看待世界正在发生的深刻变革,是思政课程肩负的重要任务。“马克思主义基本原理”作为思政课程的理论基础,在一定程度上存在着课程实施背景严峻复杂、方式陈旧落后、内容脱离学生生活、评价标准单一等问题,更应当有效应对新的机遇与挑战,培养青年大学生的辩证思维能力。