历史学科核心素养在高三复习备考中的有效落实——以《工业文明冲击下的中国近代经济》为例

摘要

随着新一轮的历史课程改革,近年来的高考突出对学生核心素养的考查。教师在高三历史一轮复习时应引导学生立足时空观念,运用唯物史观,训练历史解释,强化史料实证意识,培养家国情怀,帮助学生形成对历史学科的正 确认知、建构历史思维和能力,更好地应对高考的挑战。