系统思维视角下的高中语文主题单元教学研究

摘要

高中语文教材内容多、任务重,在教学时常常被分解成多个知识点,语文学科的系统性遭到了破坏,为了更好地实现语文系统化教学,高中语文主题单元教学逐渐受到关注。在系统思维视角下对高中语文主题单元教学进行研究,可以对相关教学活动的开展提供帮助。