核心素养视域下的初中文言文群文阅读教学探究

摘要

群文阅读是一种新型的阅读方式,语文教学中恰当运用群文阅读可以有效帮助初中学生学习。通过教师的引导,文言文教学在一定程度上也能够基于群文阅读的方法来开展。在初中语文的学习中,文言文十分重要,对学生学习古代文学知识、培养语文素养有至关重要的作用。但由于文言文不像现代文,有些学生在进行群文阅读时会感到吃力,因此教师在教学过程中要注意使用方式,不能盲目生搬硬套。初中阶段的语文偏向培养学生的文化素养,每个学生的世界观、价值观以及未来人生的走向都是不相同的,大量阅读可以让学生对事物有更明确的认识,学生脑海里的迷茫与困惑都可以通过阅读得到更清晰的解答,这也是初中语文教学的价值所在。