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韩长河;
广东理工学院;
任务驱动; 计算机技术; 课程教学模式; 理论与实践; 动手实践能力; 授课对象; 学习自觉性; 计算机导论;
机译:基于翻转课堂的大学计算机软件应用课程教学研究:以“ Flash动画设计”课程为例
机译:基于K-均值和改进PSO算法的大学计算机基础应用课程分层教学模式
机译:计算机课程中“任务驱动的小步快进教学法”的实践
机译:基于计算机的大学计算机课程的实践研究基于SPOC的翻转课教学模式
机译:基于背景的化学教学作为一般化学实验室的激励因素I:大学课程研究=基于大学案例研究=基于大学案例研究=基于语境的化学作为常规化学的动机因素I实验室:以T
机译:用于临床推理教学的PlanAlyzer案例:案例演示研究与开发过程的讨论经验教训以及将基于计算机的程序引入医学院课程作为课程改革工具的策略
机译:基于信息平台和IMS组课程助理和任务驱动教学模式研究的课程
机译:基于认知风格和补充教学设计的任务分析模式及其在空军训练课程中的应用
机译:桌游模拟涉及学校或大学课程的教学方法
机译:物理和数学科学学院,学校和大学的无身体观点智能设备的教学研究”(库克·安塔)
机译:基于计算机的多模式教学法教学系统
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