五育并举下小学劳动教育校本课程体系构建策略

摘要

伴随着教育事业的发展,对学生劳动培养意识不断增强,而对于小学教育阶段的学生来讲,他们在学习时会受到外界因素干扰,难以提高学习效率,比如:教学氛围不够理想,或者是教学方式方法比较单一,都难以激发其学习兴趣。所以本文针对五育并举下小学劳动教育校本课程体系的构建展开详细地分析,针对问题提出几点优化策略,切实让学生有正确的劳动意识,为其未来成长和发展奠定基础。