智慧教育背景下幼儿园教师信息技术应用能力提升研究——以深圳市L幼儿园为例

摘要

随着5G、物联网、互联网、云计算、大数据、人工智能等技术的迅猛发展,现代信息技术对教育改革与发展起到了极大的推进作用。信息技术应用能力已经成为新时代高素质教师必备的核心素养,是实现教育现代化的重要推动力。当今信息时代的智慧教育在幼儿教育阶段的应用越来越普及,已经渗入到教育一线,但是幼儿园教师信息技术应用能力仍然存在一些问题。本文选取深圳市L幼儿园为研究对象,探讨在智慧教育背景下,幼儿园教师如何合理地进行多媒体技术与教学融合,幼儿园又如何提升幼儿园教师信息化的教学能力,以促进幼儿园智慧教育的发展。