浅谈在中职计算机网络技术教学中克服学生厌学情绪

摘要

中职计算机网络技术教学中,因为期望值过高、自身基础薄弱、课程本身的特点等,促使部分学生产生厌学心理。教师应该依据学情,对症下药;创设情境,注重无痕教育;抓实过程,注重温火慢炖;减轻负担,注重多少取舍;细化评价,注重正向激励。克服厌学情绪,能够有效提升学生的学习成绩,为进一步的升学、就业、工作等提供可行的案例与经验。本文基于内因分析提出多样化对策,以期为克服学生厌学情绪提供些许参考。