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王艳云;
北京市朝阳区教师发展学院学前培训部;
幼儿园教师; 专业理念; 师德修养; 职业道德规范; 实践反思; 三观; 四心; 幼儿全面发展;
机译:介观链接的卟啉-[26]正卟啉-卟啉杂化阵列及其在NIR区具有强吸收带的三重链接带
机译:正酰胺和亚胺盐,LXXXV [1]。以制备规模合成强甲酰化剂:N,N,N',N'-四甲酰肼和甲form [三(二甲酰氨基)甲烷]
机译:学生教师在教学实践中的师德观
机译:氧化锌和三氧化硼在玻璃纤维增强尼龙66复合材料上的正燃效应含磷阻燃剂
机译:通过三体稀有和禁止的魅力来寻找超出标准模型的物理场,将衰减正D介子,正奇怪D介子衰减为正kaon正muon负muon,负kaon正muon正muon,正pion正muon负muon,负介子阳性介子阳性介子阳性介子阳性介子阴性介子
机译:聚四正丁基铵(μ5-苯-135-三羧基(μ4-苯-135-三羧基-μ3-羟基三嗪酸盐)0.25水合物
机译:高校教师人格境界提升与师德自律主体动力——高校教师师德自律主体动力研究之二
机译:margenau对三中心和四中心分子积分的近似
机译:一种制备正-β-羟烷基-三-正羧基烷基-1,4,7,10-四氮杂环十二烷-和正-β-羟烷基-三-正羧基烷基-1,4,8的金属配合物的方法,11-四氮杂环四癸烷-衍生物
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