如何在小学语文古诗词教学中巧妙创设情境

摘要

随着新课改在教育界的实施,教育理念和教学方法不断进行创新和优化,教学水平正在不断提高。新的教育理念下,要求小学语文教学要从学生角度出发,调动起学生学习语文的积极性,让其主动参与到知识探究过程当中,进而促进学生语言能力、思维能力等发展。古诗词是中国历史发展过程中,特定历史环境下的产物,具有语言美、意境美等特点,是小学语文教学的重要组成部分。创新小学语文古诗词教学模式,对提升小学生语文学习能力发展具有重要意义。