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程秀兰; 张慧; 马颖; 曹金金;
陕西师范大学教育学部;
职业倦怠; 教学正念; 情绪智力; 自我效能感;
机译:大学生正念与压力的因果关系与自我效能,情绪智力和人格特质的中介作用
机译:香港华裔准教师和在职教师的情绪智力,自我效能感和应对能力
机译:推销员的特质正念和情绪疲惫:乐观,弹性和自我效能感的中介作用
机译:技工学校教师自我效能感对创新教学和创新教学效能的影响:以组织创新氛围为中介变量
机译:正念,进食障碍,智力低下,情绪调节和自我意识之间的关系:一种中介模型。
机译:幼儿园教师的谨慎和心理困扰:情绪智力的中介角色
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机译:试点自动化交互中的自我效能感与自满情绪的关系
机译:利用儿童心理,父母风格和教师情绪的关系管理儿童情绪智力的方法
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