家庭经济困难大学生心理特征及帮扶对策--以南京财经大学为例

摘要

通过对南京财经大学2017年至2020年本科新生的心理健康水平的调查发现,家庭经济困难大学生(以下简称“贫困生”)在情绪以及人际关系方面较非贫困生表现出更多的问题。基于贫困生的心理特点及目前高校的教育管理现状,高校教育管理者可以从基础保障工作、宣传教育工作、特殊群体服务、社会反哺功能等方面为贫困生提供心理帮扶。