如何“看”剧本怎样“演”戏剧--必修下第二单元之“戏剧的文学性和舞台性”设计

摘要

◆说明设计思路:采用主任务建构之“聚焦”之法,聚焦“四维度”,突破对戏剧的文学性和舞台性的鉴赏难关。本单元阅读总任务:教会学生如何阅读剧本,从哪些方面,运用怎样的方法去鉴赏和评价戏剧,提升学生的文学阅读能力;指导学生如何将剧本搬上舞台,如何演绎经典戏剧,感受戏剧的舞台性。