信息技术与数学教学的深度融合研究评析

摘要

信息技术融入教育教学经历了起步、应用、整合、创新四个发展阶段,与数学学科教学的融合则主要有直观展示式、渗透嵌入式、深度融合式等三种形式。信息技术与数学教学的深度融合应注意:找准信息技术的适切性,巧妙地设计数学教学环境;认清信息技术的局限性,科学地探索数学教学方式;发掘信息技术的可能性,积极地变革数学课堂教学结构。