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“小小工程师”从这里起步--基于工程实践的小学科学课堂探讨

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摘要

2017版《小学科学课程标准》(以下简称课标)首次将“技术与工程”纳入小学科学课程,学生通过学习可以像工程师一样运用科学原理设计产品,解决实际问题,使工程思维得到发展。那么在小学阶段,教师应该如何开展技术与工程类的实践课呢?

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来源
《发明与创新:小学生》|2022年第3期|15-17|共3页
作者
廖远辉;
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作者单位

广东省韶关市浈江区新韶镇黄金村中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类初等教育;
关键词
小学科学课程; 小学科学课堂; 工程思维; 实践课; 技术与工程; 小学阶段; 工程师; 小学科学课程标准;
入库时间 2022-08-21 05:45:13

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