基于英雄主题的跨媒介阅读与交流——统编高中语文教材必修下册第四单元学习任务设计

摘要

《普通高中语文课程标准(2017年版)》提出,“跨媒介阅读与交流”学习任务群旨在引导学生学习跨媒介的信息获取、呈现与表达,观察、思考不同媒介语言文字运用的现象,梳理、探究其特点和规律,提高跨媒介分享与交流的能力,提高理解、辨析、评判媒介传播内容的水平,以正确的价值观审视信息的思想内涵,培养求真求实的态度。“跨媒介”意味着形式的多样化、选择的个性化以及语文表达的工具广泛化,多媒体表达、书面表达与口头表达交织,文字表达与多媒体表达交织。