初中地理实践性作业设计策略研究

摘要

作为一门具有较高实际操作的课程,地理学科和人们平时的生活存在着紧密联系。随着现代教学的不断发展,教师在给学生设计地理实践性作业时,要从日常生活出发,使得学生能够在日常生活中展开地理的实践活动,可以使学生通过实践活动对地理知识的理解更加深刻,培养学生科学应用地理知识来解决实际生活问题中的地理问题,有效地提升学生的地理核心素养,推动学生地理学习的效率和效果。本文通过对初中地理学科实践性作业的设计展开分析和探讨,提出了初中地理实践性作业设计的基本原则和相关策略。