基于生命教育理念的《大学生心理健康教育》课程教学设计探析

摘要

本课题目的是探讨基于生命教育理念去反思《大学生心理健康教育》课程知识的学习如何提升疫情常态环境下大学生心理健康水平和塑造健全人格。本课题为《大学生心理健康教育》课程的教学设计提供了新思路和挑战。旨在为学校进行心理健康教育课程教学提供新的教学设计思路,提高学习效果,提升解决心理问题能力,增强学生心理素质。