新课程理念下小学数学减负增效的作业设计分析

摘要

在教育改革进行得如火如荼和大力提倡新课程理念的环境背景下,也对小学数学的作业设计提出了更高要求。传统的“题海战术”和呆板枯燥的教学方式越来越不能满足学生多样化发展的需求,因此如何设计出既能有效巩固课堂知识,又能提升学生学习效率、减轻学生学习负担的高质量作业,已成为现代教育的重要目标。为此,小学数学教师应积极转变教学思路,深入贯彻“双减政策”,切实做到在作业环节上的减负、在教学质量上的增效。