推进育人方式转变的单元教学路径探索——四年级下册第二单元教学简评

朱燕芬

首页> 中文期刊>语文教学通讯 >推进育人方式转变的单元教学路径探索——四年级下册第二单元教学简评

推进育人方式转变的单元教学路径探索——四年级下册第二单元教学简评

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

一、由目标而设计“探究任务”:提问策略的转化落实1.把握单元目标的独特价值。围绕本单元核心语文要素,《琥珀》课后练习中提出:课文为什么说“从那块琥珀,我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形”?《飞向蓝天的恐龙》课后练习中提出:假如你是一个解说员,会怎样简明扼要地介绍恐龙飞向蓝天,演化成鸟类的过程?

著录项

来源
《语文教学通讯》|2022年第3期|119-120|共2页
作者
朱燕芬;
展开▼
作者单位

武进区湖塘桥第二实验小学,江苏常州213000;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
单元教学; 课后练习; 单元目标; 提问策略; 琥珀; 解说员; 育人方式; 独特价值;
入库时间 2022-08-21 05:21:09

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 单元整体化教学,探索小学数学课堂教学模式的新方向 ——以四年级下册第六单元《小数的加法和减法》教学为例 [J] . 张春妹 . 教育（周刊） . 2021,第018期
2. 单元整体化教学,探索小学数学课堂教学模式的新方向——以四年级下册第六单元《小数的加法和减法》教学为例 [J] . 张春妹 . 教育 . 2021,第018期
3. 习作单元精准教学的实践探索--以统编小学语文教材四年级下册第五单元教学为例 [J] . 徐同涛 . 江苏教育研究 . 2021,第035期
4. 小学习作教学的单元建构与实践探索——例谈四年级下册第六单元习作教学的整体设计 [J] . 李大市 . 小学语文 . 2020,第005期
5. 提问策略单元整体设计——统编教材四年级下册第二单元教学解读与学习设计 [J] . 王宇蔚 ,潘晓芬 . 小学语文教师 . 2020,第S01期
6. 统编教材四年级下册第五单元——-文本教学解读及教学课堂实录 [C] . . 2019教育信息化与教育技术创新学术论坛（南宁） . -1
7. 初中语文单元中的散文教学研究——以人教版语文八年级上册第二单元教学为例 [A] . 柳清馨 . 2017

推进育人方式转变的单元教学路径探索——四年级下册第二单元教学简评

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅