小议高中班主任如何转化学困生

摘要

随着新课程改革的不断深入,在学校教育中对学生的教学也在发展改变,更加重视对学生素质能力的教育培养,尤其是要求面向全体学生,对每一个学生都需要加强有效的教导,提高学生的素质,促进学生的全面发展。在高中教学中高中班主任对学困生的转化也要加强关注,深入了解和分析学困生遇到的各种困难,积极进行对学困生的教育培养,提高学生的学习自信心,端正学生的学习态度,促进高中学困生的有效转化。