议题式教学模式在中职《职业生涯规划》课堂教学

摘要

议题式教学作为一种全新的教学模式,是在立德树人大背景下提出的。本文以中职《职业生涯规划》本文基于议题式教学的优势及其与素质教育理念的契合性,论述议题式教学在中职职业生涯规划课中的实课程谈一谈议题式教学的内涵以及与素质教育理念所契合的地方,并且就课程议题的来源进行分析,最后则是给出了议题式教学法在《职业生涯规划》课程中的具体应用对策,以此来提升该课程的教学质量,力求学生可以获得更好的发展。