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史自词;
华东师范大学教育学部;
上海200062;
澳大利亚; 技术教育; 技术素养; 国家课程;
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机译:“英语学习能力”的概念及其对中国中小学英语课程设计的启示
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机译:早期儿童教育中高级学位课程的现状研究及其对未来就业的启示。
机译:澳大利亚专家对于在初级卫生保健领域工作的心理学家的课程设置的观点:对印度尼西亚的启示
机译:技术教育中小学生对话的本质:对教学的启示
机译:澳大利亚扩大努力和采用改进方法进行核电工程技术教育和研究的案例
机译:个人资料分数:基于计算机算法的平台,该平台基于多种因素为每个候选人生成并分配分数。其中包括:1.学校排名2.学业成绩(VCE证书)3.市场上的教育和需求类别(澳大利亚SOL)4.与行业相关的课程,证书和项目5.其他自愿性活动平台评分将是该课程的基准对候选人进行分级,从而将他们在就业市场中排名。更高的分数表明:学术成就,市场相关性和行业适应性。
机译:“世界”学科中小学教育课程的儿童教学方式
机译:课程特征量输出装置,课程特征量输出方法和程序
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