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梁振圣; 符程;
海南省国兴中学;
海南海口571100;
核心素养; 教学评一体化; 教学设计; 牛顿第一定律;
机译:教伊斯兰教以教育多民族和多文化素养:在中国背景下寻求替代性话语和全球教学法
机译:小学音乐核心素养教学设计探索
机译:高职教育“教,学,实一体化教学模式”的研究与实践
机译:摩擦影响下的非线性高速高精度定位系统的设计和控制:一种机电一体化设计方法。
机译:一般教学法和教学设计:双胞胎般的双眼跨大西洋的对话探讨异同关于两种学与教科学的过去和未来
机译:影响经济学教学分数的因素:学生评教(sET)数据分析
机译:教或不教。大学毕业10年后1992-93学士学位获得者的教学经验和准备。统计分析报告
机译:旨在使用教学法作为刺激和/或测量工具,在所述设备中实现的信号处理,其在生物学领域中的应用以及为该设备设计的仿真在生物学领域中的工具的实验设备
机译:旨在用作刺激和/或测量工具的教学实验装置,所述装置中采用的信号处理方法,其在生物学领域的应用以及为所述装置设计的用于生物学的模拟元件
机译:一种基于具有膨胀部分的新核心的加密方法-密钥和可执行密钥,以及在每种情况下对称和非对称密码学的一个示例,该方法作为该核心的表面
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