来华留学生文化传播人才培养路径探索

摘要

中华文化海外传播亟须转换叙事视角。来华留学生因其独特的优势,成为中华文化海外传播的天然载体。文章从文化传播叙事视角转换、影响传播者的心理要素及培养“他者”传播者路径三方面进行阐述,提出来华留学生文化传播人才培养路径,以进一步推动中华文化海外传播。