高中地理田野教学现状及对策研究——以黄冈市为例

摘要

提出了两大类田野教学实施路径,即与课堂紧密结合的"引进来"和贴近生活的"走出去"。以"走出去"中的博物馆学习为实施方案,选取人教版教材中"岩石圈的物质循环"内容,对田野教学进行了实证分析,并针对田野教学实施中存在的问题给出了解决对策。