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中学教育研究;
广西横县第二高级中学;
广西壮族自治区南宁530300;
高中政治; 开放性主观题; 答题策略;
机译:探究式教学策略的发展,提高发散和融合思维能力及其应用效果
机译:在发散思维中经历和心理生理学相互作用模式的开放性
机译:探究式教学策略对初中一年级学生科学教学对提高逻辑思维能力的影响
机译:以过程为导向的探究式学习策略可提高学生在药物科学课程中的高级思维能力
机译:思维导图下培养学生发散思维的教学策略探究
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