日有所记,日有所进——小学生发现习作题材指导策略例谈

摘要

一直以来,作文教学的难点和重点就在于如何解决学生“写什么”和“怎么写”的问题。而“写什么”即内容问题是重中之重,不首先解决这个问题,“怎么写”就成为了空中楼阁。被誉为培养出中国最年轻的专栏作家蒋方舟的母亲、作家尚爱兰女士说:“发现题材,是最最重要的写作才能。如果做不到这一点,那就等于文字的高位截瘫,他的文学生活不能自理,要靠别人才能存活,等于是一个高度迟钝者,到处都是食品,根本就看不到那一种是可以的,要别人指定了才知道吃。”的确,生活中,学生不是缺乏题材,而是缺少发现。