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胡卫平; 张淳俊;
山西师范大学教育与心理科学学院;
跨学科概念图创作能力; 科学创造力; 跨学科学习.;
机译:研究生水平的数字创造力和跨学科性:跨学科硕士课程的设计和实施及其对创作实践的影响
机译:科学教师候选人关于科学创造力的观点及其在教育中反映科学创造力的能力
机译:经验丰富的创作时间压力和创造力之间的曲线关系:体验开放和创造力支持的调节作用
机译:扎实的学习模式如何影响学习者的创造力?-一项探索个性化,跨学科能力与创造力之间关系的实证研究
机译:使用图画书和创作活动进行的音乐教学对幼儿的音乐创造力,音乐才能和阅读能力的影响。
机译:成人数学创造力:其测量及其与智力数学能力和一般创造力的关系
Interdisciplinarity: possibility of social reintegration and recovery of the reflection capacity in science
Interdisciplinariedad: la posibilidad de reintegración social y recuperación de la capacidad de reflexión en la ciencia
机译:跨学科:社会重新融合的可能性和在科学中的反射能力的恢复跨学科:社会重新融合的可能性和在科学中的反射能力的恢复 p> 跨学科:社会重新融合和恢复科学的反射性的可能性科学反思的能力 p>
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机译:先进的测试反应堆测试能力和计划以及先进的测试反应堆国家科学用户设施 - 合作伙伴关系和网络
机译:聚合物关系,在过程中使用关系,过程,科学关系和过程科学关系
机译:基于认知科学,学习理论与教学的跨学科研究的综合制度和方法
机译:基于认知科学,学习理论和教育学的跨学科研究的综合系统和方法
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