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郑金香; 阴国恩; 安容;
天津师范大学心理与行为研究中心;
辨别; 维度显著性; 等级图形; 幼儿;
机译:联合参与调节幼儿的物体辨别力:初步的电生理研究
机译:人类功能和残疾结果研究的维度缩减:图形模型与主成分分析。
机译:使用归纳法分析学龄前儿童绘画应用程序中的交互设计模式(案例研究:ABC着色书为幼儿和示踪者手写图形绘画应用程序)
机译:网购婴幼儿商品感知风险维度的实证研究
机译:幼儿园课堂中教育权威,共享权威和哲学实践的定性研究:民主课堂的多重维度和复杂性研究
机译:护理本科生关于学习过程中人的维度的认知护理学生对学习过程中人的维度的看法护理研究生对学习过程中人的维度的看法
机译:2010-11学年首次幼儿园幼儿园:幼儿园纵向研究幼儿园轮次的初步结果,2010-11幼稚园班。 (ECLs-K:2011)。
机译:确定包括多层的过程中误差值的显著性水平
机译:高温变形过程中材料的X射线图形研究装置
机译:在PCHR的行政管理教学,研究和研究过程中,为了观察性研究而从戏剧中收集和分析数据的过程
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