新媒体视域下古代“杂字”教材对成人高等学校教材建设的启示

摘要

当前,新媒体发展迅速,书籍、教材等平面媒体受到冷落。在高等教育大众化的今天,针对目前成人高等学校教学实际和远程教育现状,文章分析了成人高等学校教材改革的必要性;在剖析我国古代"杂字"教材源远流长鲜明特色的基础上,提出了教材既承袭历史又不断吐故纳新的观点,并参照古今教材编写原则在教材编纂理念方面做出了初步思考,以期为我国成人高等学校教材的可持续发展,梳理思路。