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何小锋;
瑞安市玉海中学;
浙江温州325200;
科学课堂; 突发事件; 课堂教学; 生命活力; 生命历程; 知识讲解; 授课过程; 生命体;
机译:心理课堂突发事件及应对方法
机译:通过在入门生物学实验室中培养科学家课堂来应对科学的误解
机译:课堂观测中的情感偏见:在课堂内积极情绪预测对课堂质量的有利评估
机译:谈提高工科学生专业英语能力的课堂教学
机译:应对执法中突发事件压力的培训的现象学研究
机译:班级突发事件在课堂管理中的小组后果:进一步分析
机译:应对慢性病中老年人的不利和有利情况应对慢性病中老年人的不利和有利情况应对慢性病中老年人的不利和有利情况
机译:远征地球与超越:利用Nasa数据,科学家获取和综合教育策略,在学生主导的研究中引入课堂
机译:质量系数分配方法,涉及有利于或不利于测量位置的更新,以置换频谱中与星状测量相关的部分误差功率
机译:避免在电路交换状态的记录期间,特别是由电话交换机中的用户线路组成的电路中交变张力份额的不利影响的电路装置
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