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徐文仪; 张淼;
怀化师范高等专科学校学前教育学院;
湖南怀化418000;
公办幼儿园; 城乡差异; 园长专业能力;
机译:在践行核心价值观中实现幼儿园可持续发展——专访广州市幼儿师范学校附属幼儿园龙小敏园长
机译:通过教育提高人文能力和专业能力,培训可持续发展的职业发展(万隆幼儿园教师案例研究)
机译:幼儿园(Uji-Shi)的色彩计划,屋顶花园长期方法,旨在总色调 -
机译:私人幼儿园转型后教师保障现状的研究 - 以人民主人受益 - 以武汉X幼儿园为例
机译:他们到那里时知道什么?启蒙,四人/幼儿园前幼儿园的更多时间,私立学前班课程和没有学前经历与幼儿园儿童阅读/读写能力的关系
机译:设拉子医科大学儿科住院医师专业和核心能力的现状:一项本地调查
机译:幼儿园老师和专业能力:对教育者如何行使专业能力以建立对儿童参与的共识的定性研究
机译:2010-11学年首次幼儿园幼儿园:幼儿园纵向研究幼儿园轮次的初步结果,2010-11幼稚园班。 (ECLs-K:2011)。
机译:专业体育研究(文凭和专业研究机构)
机译:设计用于搜索,过滤和比较所有类型的澳大利亚卫生专业人员的网站/应用程序;负担能力,卫生资金,可用性,经验,资格和审查,使公众有能力为其找到最合适的卫生专业人员。
机译:刻有国内专业运动队和大学(学校,幼儿园)的标志和徽标的夜光钥匙圈
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