基于课例的生物校本教研的尝试和思考

摘要

以校为本是新课程背景下学校教育改革与发展的全新的教育理念，以校为本的教研实际上就是教师针对教学实践中的问题开展的研究，具有实践性的特点。而课堂教学是实施课程改革的主阵地，鲜活的课堂教学正是教师研究的对象，是促进教师的教育教学理论与实践相结合的有效载体，也是教师改进教学方式的具体体现。