德国职业行动导向教学模式与英国BETC实践教学模式对应用文写作课程教学的启发

摘要

随着国际交流的增多,德国职业行动导向教学模式与英国BETC实践教学模式以其良好的教学效果,受到了国内教师的广泛关注。本文通过对两种教学模式进行比较分析,寻求其共性,尝试将其运用到应用文写作课程的教学中,以求获得更好的教学效果。