退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
张丹华;
新型学校; 俄罗斯普通教育; 基础性教育; 课程质量; 教育内容; 综合培养; 民间游戏; 专题论文; 教育思想; 俄罗斯文学;
机译:莫斯科学校物理和生物学发展的对比回顾性分析
机译:莫斯科农业遗务学院科学学校的形成与发展
机译:莫斯科州政府采矿企业电气化与能源效率科学学校的形成与发展
机译:莫斯科州立大地制图大学(MIIGAIK)的地图设计图形艺术学校发展的现代方法
机译:学生非暴力协调委员会的自由学校的历史叙述及其在当代青年领导力发展计划中的遗产。
机译:在一些选定的尼日利亚小学中的学校卫生计划方面的一份前Covid-19评估:在Covid-19在发展中国家背景下的Covid-19大流行期间对学校重新开放的影响
机译:社会文化动画和学校:干预的新空间普通基本功能:中学与社区之间调解,整合和优化两个空间的资源和可能性。由ASC已经在学校近年引入的另一个渠道是课外活动,理解为创新和新课程增加的越来越需要学术内容的补充和发展适应新的需要的是社会的要求。在这种情况下,我们不需要去其他纬度,以便在这条线上提供开创性的经验。这方面的第一个背景我们可以将它们追溯到十九世纪末新学校的运动和20世纪初的自由教学机构。更直接和密切的参考是休闲和空闲时间俱乐部,从上世纪60年代的少年俱乐部译文开始出现。一项运动,我们有一些我们有运气和参与的机会(情人节,1981年)。这些活动是通过其与与这些相关的各种学科的联系,是该中心教育项目的一部分。例如,课外戏剧活动与语言和文献的主题协调工作,以这样的方式,它试图将某些作品的代表同步对应于文学课程的问题,视为考虑,为了评估主题,学生参与这些活动。今天,幸运的是,该中心的计划内的课外活动纳入更日常的东西,尤其是在那些提出要求,与下午到的课外活动方案对应的执着学校日益增长实现独特的一天。这次当前的挑战,在提供综合反应的重要挑战之前,提供了综合反应的重要挑战,并以得到系统的计划和经过验证的效果,这导致未来几年概括。鉴于一切据说,我们可以在教育系统中引入ASC的两种通用方式。一个外围而是先锋在传统教育全景中开辟了决定性的差距。我指的是评论后的课外活动,感谢自20世纪60年代以来所谓的空闲时间或社会教育俱乐部出现在欧洲。另一个频道是从学校系统本身出现的渠道,在蛋白质中的同一历史现象,确定了ASC的出现(城市集中,空闲时间的增加,TRA129的转型
机译:不安全的学校:发展中国家与学校有关的基于性别的暴力的文献综述
机译:高等学校的发展发展管理系统
机译:防指握系统可用于例如婴儿学校,具有可移动的垂直部分和可伸缩的部分,如果有手指的话,可在门的自由端提供自由空间
机译:涉及关税的发展学校,从乡村汽车和/或乡村衍生品中获得主动决策
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。