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杨永德;
形而上学; 知性思维方法; 恩格斯; 认识事物; 辩证思维; 片面性; 内在联系; 世界观; “碎片化”; 思维过程;
机译:了解内在/外在区别Vera Hoffmann-Kolss:外在属性的形而上学。法兰克福:Ontos Verlag,2010年,222pp,€89.00 HB
机译:超越实现的子集模型:科学的形而上学的质的区别性问题
机译:与认知性格联系
机译:斯宾诺扎的形而上学,认识论和道德的理想主义:对主动/被动区别的友好和明智的修改,作为斯宾诺扎的属性和平行问题的解决方案
机译:治疗暴力的形而上学资源:自我行动的区别
机译:汉娜·阿伦特的认识和思想之间的区别及其与教育的联系汉娜·阿伦特的认识和思想之间的区别及其与教育的联系
机译:陆军工程兵团:新奥尔良排水运河泵的已知性能问题已得到解决,但需要对未来合同的指导
机译:用于控制车辆的声音可感知性的方法,包括确定车辆的声音可感知性,以及使用声音信号生成单元基于控制标准来控制部分可感知性
机译:它具有与气缸区别相联系的凸轮轴
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