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冯永刚;
山东师范大学教育学院;
多元文化背景; 道德教育; 制度安排; 教育发展; 道德行为规范; 民族文化; 道德取向; 焦点问题;
机译:多元文化背景下的三螺旋网络:促进增长和可持续性的触发器和障碍
机译:多种语言和多元文化背景下的学习与发展创新:从卢森堡的高等教育学习计划中学到的原则
机译:多元文化背景下的民族企业家精神:区域发展和意想不到的锁定效应
机译:在跨学科教育中促进多元文化背景和促进教育发展的创新思维能力
机译:道德教育,文化背景和工作经验与会计学研究生的道德发展之间的关系。
机译:不育症中的补充和替代医学使用:加拿大多元文化背景下的文化和宗教影响
机译:促进海上风能转换系统(WECs)利用的法律制度安排
机译:(54)标题:吸收紫外线的复合聚酯聚合物,包含紫外线吸收的复合聚酯聚合物的组成及相关方法(57)摘要:吸收紫外线的复合多元醇聚酯聚合物是反应方案的产物,该反应方案包括:(i)酯化多元醇和二酐,其中所述酯化反应在基本上仅促进酸酐开放的条件下进行,以形成包含至少两个侧基羧基和至少两个羟基的聚酯聚合物:和(ii)具有具有官能团的环氧化物的聚酯聚合物的至少一个侧链羧基和至少一个末端羟基,其中该环氧化物包含UV吸收部分。交联的吸收紫外线的复合多元醇聚酯聚合物,它是无规共聚酯化酯化反应和/或酯化产物的反应产物。
机译:在有硫族化合物发展促进剂的情况下照相卤化银的发展;方法,开发人员和照相元素
机译:入职接受系统,入职考试系统,入职考试方法,护照签发人信息管理方法,入学票考试制度的安排结构,入学票接受制度,入职考试,考试制度,离职票考试制度,检票系统与护照的比较
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