首页> 中文期刊> 《中学生物教学》 >高中生物学教学中概念图的应用

高中生物学教学中概念图的应用

         

摘要

高中生物学涉及很多零散的知识点,以及一些较为抽象的知识内容,学生学习会有较大难度。分析概念图在解决上述问题中的作用:不仅可以将零散的知识点进行串联,帮助学生构建知识系统,还能够促进学生深度理解生物学知识,厘清知识之间内在联系以及意义,对于学生今后的学习和发展会有非常大的帮助。阐述概念图绘制的规范和步骤,以及在教学中的应用。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号