注意缺陷多动障碍和感觉统合失调儿童智力结构分析

摘要

【目的】　探讨注意缺陷多动障碍儿童、感觉统合失常儿童智力结构上的差异。　【方法】　对两组儿童进行中国韦氏量表 (WISC CR)测试 ,分析分测验结果。　【结果】　两组儿童在填图、图片排列、图形拼凑、类同、词汇、分测验上有明显差异性。在语言智商、操作智商分值上亦有显著差异。　【结论】　应有针对性地对儿童注意缺陷多动障碍和感觉统合失常 。