英国自由教育思想流派的道德教育理论

摘要

在历史上,英国的道德教育主要是通过宗教教育实施的。这一传统一直到第二次世界大战以后还保留着。但是随着科学的发展,社会生活的世俗化,宗教在现代英国社会中的影响也逐渐减弱,与此相适应,宗教道德教育的传统在英国也愈难以维持。与此相反自由教育思想传统对当代英国道德教育的影响正在迅速扩大。“自由”,是指人的心灵的自由。自由教育思想的内容非常广泛。这一学说的核心内容是主张将人的心灵从各种形式的束缚中解放出来,使其获得自由。信奉自由教育思想的人崇尚人的理性,主张追求知识、发展人的理解能力具有至高无上的价值。