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金昭华;
解决问题; 数学知识; 两个重要极限; 推论; 经济数学教学; 奠定基础; 主要基础课; 应用能力; 财经院校; 科研能力;
机译:论高校应用数学教学改革及学生应用数学意识的培养
机译:初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径探索
机译:高中数学教学中培养学生提出问题能力的初步探究
机译:在工程数学教学中注意学生的能力训练
机译:接受计算机数学教学的高风险五年级学生与未接受计算机数学教学的高风险学生在乔治亚标准参考能力测验数学分数之间的比较。
机译:预测经济学在高等教育中的留学生人数:高中结束时学生的经济能力对他们离开经济学的意图的影响
机译:计算机辅助教学在人际交往能力培养中的应用。
机译:该产品在教学法中引入了结构性配置,用于数学运算的REGUA类型应用于自然数和整数集的教学。仍用于计算f u00ecsica的基本概念
机译:在教学活动中对学生应用间歇式补强的系统和方法
机译:具有容错识别,场景分割和注意力转移能力的通用识别电子电路及其在机器视觉中的应用
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