“谁是卧底”游戏在高中生物学概念教学中的应用

摘要

介绍“谁是卧底”游戏在高中生物学概念教学中的价值：能充分发挥学生自主性，创设愉悦的学习情境，促进学习目标的达成。同时，通过实例详细论述了该游戏的教学过程，并对游戏教学的优缺点进行了分析，提出教学建议。