退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
黄亮;
北京师范大学教育学部;
认知评价理论; 教师; 奖励; 内部动机; 中小学;
机译:时代变迁视域下《花为媒》艺术特色探析
机译:运用基于认知负荷理论的教学策略发展波浪职前教师的教学技能:认知负荷分析
机译:评价中小学教师在职教师培训的见解 * ce:sup>
机译:根据中小学教师对教育数字内容的认知,确定中小学教师群体
机译:私立学校建设中小学教师教师技术培训计划的评价:以行动为导向的论文
机译:不利和奖励条件下的认知偏差:啮齿动物研究的系统评价
机译:基于决策理论的心理理论建模与认知评价。
机译:CLASS认知负载自适应软件系统。一种复杂的软件系统和方法,用于管理基于认知负荷理论的循证策略而不断改进的人类学习。
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。