文言文教学的三个视角:文字·文学·文化

摘要

文言文是中华民族文化的一部分,它语言古朴典雅,凝结着厚重的历史,蕴含着深邃的思想,承载着丰盈的民族精神,是古典文学殿堂中一颗璀璨的明珠。作为古典文学作品的小学文言文教学可以根据学生的心理特点及认知规律从文字、文学和文化三个方面进行教学,明文意,学审美,塑精神。真正实现文言文的认知价值、审美价值和文化价值。本文以《伯牙绝弦》为例,阐述了小学文言文教学应从"文字、文学、文化"的视角进行教学,从而实现作为教材"定篇"的经典文学作品的认识价值、审美价值和文化价值。