基于微课的翻转课堂在小学高段书法教学中的实践研究

摘要

书法教育对于弘扬民族传统文化和提升学生的全面素质具有重要意义。传统的书法教学,主要采用教师讲解、学生临摹、作业批改的形式。微课翻转课堂在小学高段书法教学中的应用是一种新的教学形式。它打破了传统教学中的场景设定,可以对学生进行较为灵活的有针对性的教学,通过微课的方式让教学突破以往课堂教学单一场景。